上世纪九十年代末期，幼教在我国出现，到现在经历了十五年。这十五年是幼教蓬勃发展的十五年。其实，可以确切的说是一线城市发展的辉煌十五年。随着经济和资讯的飞速发展，目前，幼教资本市场逐步在向二三线城市扩张，在我国二三线城市呈现出新的增长态势。
从经济学的角度看，任何一种经济模式，发展的普遍规律都是循环往复的。即在一定规模下发展到一定水平，当市场饱和后，会在下一级市场模式下，复制发展。但是在这个发展过程中，又会呈现出一些新的问题。目前，幼教在二三线城市的发展，也正在复制着一线城市当年的发展模式。但与此同时，也展现出了当年在一线城市不曾出现的问题。
1、 市场需要培育，需要有长期稳定的课程项目带动幼教发展。在二三线城市，由于经济逐步发展，家长对于孩子的教育支出也相对以前多了一些。对于一线城市中家长热捧的幼教也开始逐步认识并接受，尤其有些接受过高等教育，经济收入比较丰厚的家庭，对幼教的欢迎度更高。这与当年幼教在一线城市的发展基本上是无二致的。但是从整体上看，二三线城市家庭收入水平偏低，大部分家长的认识程度还是不够。幼教市场还需要培育。在市场培育期，投入和回报可能会在短时间内是有一个落差的。所以决定了二三线成的幼教机构在产品设置上需要多元化。不能仅仅依靠幼教课程来赚钱,要有一个稳定的、家长比较认可的、可以带来长期效益的项目来带动幼教的发展。比如：增设母婴用品销售、增加课程服务项目。从0-3岁的幼教服务进而延伸到3-6岁的特色化的课程。可以是托班、可以是特色课程，如音乐、创意、科学思维等家长认可度较高的课程，还可以是幼儿园。
2、 城市特点决定单纯的幼教发展后劲不足。二三线城市与一线大城市相比，城市较小，生活节奏慢。大城市家长一上班就是一天，经常是早出晚归，很重视幼教课时与孩子相伴的时间。而二三线城市，家长中午还能回去吃饭睡觉，和孩子一起玩耍。老人都在身边可以帮助照顾孩子。家长周末与孩子相伴的几个小时不会显得那么珍贵。所以幼教中心每周一到两次45分钟的课程，不足以让家长动心。有的家长即使报班，周末也往往由老人带着孩子去上课，不能很好地增强父母与宝宝的互动性和亲子感情。但是如果提供2-3岁孩子的托班，让孩子接受正规的幼教，释放父母与老人。相比幼教班，家长在某种程度上接受程度更高。
幸福泉婴幼一体化会馆项目更加吻合成长型城市幼教多元化的发展趋势，市场空间庞大，适合中档投资；教育与赢利系统完善；符合成长型城市家长与孩子的成长需求！资源整合，降低运营成本；成功率更高，赢利更快！科学化的教育、标准化的管理与赢利系统助你复制成功！