6月15日，美国纽约州立大学教育心理学教授、幸福泉研究院高级顾问戴耘博士，莅临参观了幸福泉儿童发展机构总部及下属幼儿园。在幸福泉创始人、首席专家程准教授的陪同下，对儿童创造力培养进行了深入的交流探讨。

美籍华人戴耘（David Yun Dai），现任纽约州立大学教育与咨询心理学系终身教授，博士生导师，幸福泉研究院高级顾问。戴耘教授是美国英才教育专家，是“超常能力和超常教育理论的重要带头人”，是在美国和世界英才教育领域有着重要影响力的著名学者。曾在美国人才培养国家研究中心（NRC/GT）从事博士后研究，是享誉世界的英才教育专家、全美英才教育协会会长、美国国家英才教育中心主任约瑟夫·兰祖利（Joseph  Renzulli）教授的学生与合作者。2006年被全美天才教育协会授予“学者新秀”称号。作为美国国务院选派的福布莱特学者（Fulbright Scholar），赴中国和德国从事人才和创造力培养方面的讲学和研究。戴耘博士在交流期间，观摩并指导了北京市西城区幸福泉幼儿园的特色课程“头脑风暴游戏”。他对于幸福泉的创造力系列课程及幸福泉幼儿园的英才教育模式和富有创造力的成果给予了高度评价。

“头脑风暴游戏”是程淮教授发明的幸福泉核心课程之一，是以“问题”为中心的寻找解决办法的培养幼儿创造思维与想象的游戏活动。它以幼儿自己提出的问题为起点，以解决问题为导向，通过引导幼儿思考、讨论、碰撞，激发思想的火花，提出尽可能多的设想，创造性地解决问题。

“头脑风暴游戏”，能有效开阔思路，激发灵感，使每一个幼儿的思维得到最大限度的开拓；在最短的时间内，可以集思广益，批量生产灵感，体现团队合作的智慧；同时还能使幼儿更加自信，逐步成长为一个思路开阔、具有创造人格和智慧的创造性人才。因此，“头脑风暴游戏”是发现并发展幼儿创造智慧的重要方法之一。

6月17日，戴耘教授为幸福泉研究院以及北京直营园的园长、骨干教师和家长代表做了《基于发挥创造潜能的幼儿教育》的专题讲座。

在讲座中他提出：人类社会已经从信息社会向智能社会转变。智能社会将从根本上改变人们的生活方式和从业模式。适应未来的人才应具备三个重要条件：“专长、创意和终生学习者”。创造力是社会发展的源动力，独特的专长，富有创意的远见和终身学习能力共同组成未来人才不可缺少的重要因素。

他还强调：幼儿教育奠定人生的基调，儿童的早期教育应与创造力培养相结合，并提出“学问、想象、批判、兴趣、自信”等的儿童英才教育五个关键点。

戴耘教授立足于宏观的时代视野，以中美教育理念和教育方式的比较为参照，结合英才人物现象等灵活多样的方式，系统阐释了什么是创造潜能，并结合案例阐述了儿童创造力培养的关键点。整场报告高屋建瓴，深入浅出，老师和家长们深受启发；老师和家长们纷纷踊跃提问、咨询并表示：“此次讲座开阔了视野，受益匪浅！”

程淮教授表示，当教育遭遇互联网时代——创造力已不是选择而是必须！新时代的文盲——不是没有知识，而是没有创新创业能力！以就业为导向的传统教育时代将一去不复返，以创业为导向的新时代正扑面而来！没有创造力还要立足社会，就如同废了武功还要闯江湖，剪去了翅膀还想飞翔！而拥有创造力，是孩子们走向未来，创造未来，获得幸福的通行证。