为全面推动创造教育迎接智能时代，提高幼儿教师建设创新型国家，培养幼儿创造力重要性和紧迫性的认识，北京教育学院学前教育学院与幸福泉儿童发展机构，共同实施关于"幼儿创造力培养专题培训”。

  2018年3月8日，北京教育学院2018年幼儿创造力培养专题培训昌平班在北京教育学院学前学院博士园举办开班典礼。幸福泉儿童发展机构创始人、中幼联研究院院长程淮教授受邀出席典礼。（如图1、图2）

  开班仪式上，2018年幼儿创造力培养项目首席培训师徐慧芳老师进行了培训方案解读。就培训课程，培训形式与组织管理，考核方式等模块向大家进行了介绍。北京市昌平区马池口镇中心幼儿园付琳老师作为学员代表发言，她代表全体学员向给予这次学习机会的北京教育学院的领导与专家、昌平区进修学校的领导表示衷心的感谢。并郑重承诺：将会珍惜这次来之不易的学习机会，从思想上真正重视起来，摆正位置；严格遵守培训纪律，用心学习，学以致用；积极交流，参与研讨，互帮互助，博采众长，认真完成作业，共建学习资源，力求共同成长。（如图3）  

图3-付琳老师作为学员代表发言

  简短而隆重的开班典礼后，程淮教授就《全球视野下的未来挑战与幼儿创造力培养》进行了精彩讲座。程淮教授指出培养和发展幼儿的创造力是有方法可依、有规律可循的，“巧思法”（QEOSA）是一种结构化的、入门级的有效方法和课程，它是中国科技部国家可持续发展示范项目支持的科研成果，“巧思法”已经使100余名幼儿的创意发明申请了国家专利，20余名幼儿荣获“宋庆龄儿童创意发明奖”，在幼儿创造教育领域实现了零的突破！“程式巧思法”也已申请国家专利，并荣获2017“世界华人发明大奖”金奖。  随后北京市教育学会创造教育研究会理事长齐宪代教授就《创新思维与创造发明技巧》进行了精彩讲座。

  3月27日，幸福泉资深培训讲师们针对 幼儿创造力操作原法则——巧思法（以解决问题为核心的创意发明方法论）做讲解，目的在于让老师明白巧思法是什么？以及巧思法是如何应用到课程中的。班级学员进行了分组展示和汇报。（如图4）

图4-培训学员进行分组展示和汇报

  4月3号，围绕“幼儿创造性教育活动的评价”这一主题，培训班学员37人来到位于大兴区的幸福泉翡翠城幼儿园参加学习研讨活动。原西城区教研室主任、北京市特级教师沈心燕，幸福泉儿童发展机构研发部主任们，北京教育学院学前学院老师们，昌平区教师进修学校老师共同参加观摩研讨活动。（如图5）

图5-幼儿专家围绕“幼儿创造性教育活动的评价”主题交流讨论

  讨论结束后，幸福泉大兴区翡翠城幼儿园园长向大家介绍了办园理念，幼儿园基础设施建设等相关内容。培训班学员体验了幼儿园小、中、大班关于幼儿创造力培养的课程，小班课程《爱是什么》，中班课程《垃圾分类的故事》和大班课程《野营的餐具——我发现的问题Q》。（如图6、图7、图8、图9）

图6-幸福泉大兴区幼儿园园长向大家介绍了办园理念

图7-培训学员体验小班课程《爱是什么》

图8-培训学员体验中班课程《垃圾分类的故事》

图9-培训学员体验大班课程《野营的餐具——我发现的问题》

  体验完三节精彩的现场课程后，幸福泉翡翠城园长主持研讨活动，培训班学员积极踊跃提问，结合《纲要》和《指南》，围绕创造性教育这一主题，就课程设置、课程开发、师资培训等问题大家进行了深入细致地探讨。（图10）

图10-培训班学员进行深入细致地探讨

  在幸福泉儿童发展机构专家的带领和培训下，培训学员对创造力和幼儿创性培养有了进一步的认识，提高了专业技能和能力。学员北京市昌平区马池口镇中心付琳老师说：让我们大家以梦为马，不负韶华！相信通过我们的努力，定会取得丰硕成果！